МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР

Конкурс Учитель года города Ростова-на-Дону – 2017

Номинация "Учитель года"

ЭССЕ

Я - УЧИТЕЛЬ

ГОД РОССИЙСКОГО КИНО

СОГЛАСИЕ

на обработку персональных данных

Олимпиадные задания для начальной школы.

Согласие родителя (законного представителя)

участника олимпиад школьников

на обработку персональных данных своего ребенка (подопечного)

олимпиада

Олимпиада

Олимпиада

Олимпиада

Олимпиада

(с 11.01.16) ДОГОВОР

ОБ ОКАЗАНИИ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МУНИЦИПАЛЬНЫМ АВТОНОМНЫМ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ «ЛИЦЕЙ № 33 ИМЕНИ РОСТОВСКОГО ПОЛКА НАРОДНОГО ОПОЛЧЕНИЯ»

Размышления о профессии

Материал представляет собой сценарий для школьного театра. Сценарий написан по мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Снежная Королева".
Цель: познакомить учеников лицея с творчеством Г.Х. Андерсена. Показать, как в произведениях великого датского сказочника, раскрываются лучшие черты человеческой личности: верность, преданность, умение прощать и приходить на помощь в трудную минуту жизни.

Новогодняя сказка , в представлении которой принимают участие все ребята 1 б класса.Каждый играет хоть небольшую, но роль на сцене.Костюмы и реквизит - совместная работа с родителями.

ДОГОВОР

ОБ ОКАЗАНИИ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ МУНИЦИПАЛЬНЫМ  АВТОНОМНЫМ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ «ЛИЦЕЙ № 33 ИМЕНИ РОСТОВСКОГО ПОЛКА НАРОДНОГО ОПОЛЧЕНИЯ»

В книге дан ответ на один
из самых трудных вопросов: как учение из тяжкой обязанности
и скучного дела превращается в увлечение?
И дело здесь не в методиках, не в игровых формах.

    Пособие по русскому языку предназначено для учащихся 3- 4 класса. Опорные конспекты составлены по темам.

  Данное пособие  вам поможет на уроке во время повторения, закрепления изученного материала и при выполнении домашнего задания.

В начальном обучении математике велика роль текстовых задач. Решая их, учащиеся приобретают математические знания, готовятся к практической деятельности. Задачи способствуют развитию их логического мышления. Большое значение имеет решение текстовых задач и в воспитании личности, поэтому учитель должен иметь глубокие представления о текстовой задаче, о её структуре, уметь решать такие задачи разными способами. 
 

Проблема агрессивности младших школьников является крайне актуальной для современного общества. Рост агрессивных тенденций, распространение насилия и жестокости, отмечаемые в детской среде, вызывают озабоченность педагогов и родителей. Особое беспокойство вызывает культ насилия на экране, демонстрация моделей агрессивного поведения в средствах массовой информации, а также увлеченность современных детей видео и компьютерными играми агрессивного содержания.

В пособии собраны орфограммы из курса русского языка начальной школы.

Тестирование будущих первоклассников.

Добровольное пожертвование муниципальному учреждению.

КТП в программе Excel.

КТП в программе Excel.

КТП в программе Excel/

Литературно – музыкальная композиция

Проблемы гиперактивности детей на сегодняшний день является одним из самых актуальных вопросов в современной отечественной школе. Сегодня в России нет единых стандартов лечения и коррекции этого феномена, хотя по разным статистическим данным количество гиперактивных детей в Российском обществе достигает 47%. Диагноз «гиперактивность» ставится не только действительно больным детям, но и детям нормальным с клинической точки зрения, у которых наблюдаются трудности социально адаптированного поведения, отсутствуют произвольность и механизмы саморегуляции.

 Начало школьного обучения – закономерный этап на жизненном пути ребёнка: каждый дошкольник, достигая определенного возраста, идёт в школу.

На протяжении двух десятков лет актуальным остается вопрос: «В каком возрасте лучше начать систематическое школьное обучение: в шесть или семь лет, а может быть в восемь? Справится ли ребёнок со школьной нагрузкой? Как подготовить его к школе? Как помочь маленькому школьнику, когда он столкнётся с первыми школьными трудностями? Эти вопросы беспокоят родителей и воспитателей, будущих первоклассников, с ними они обращаются к практическим психологам, работающих в детских садах и начальной школе. Озабоченность родителей и педагогов понятна: ведь от того насколько успешным будет начало школьного обучения, зависит успеваемость ученика в последующие годы, его отношение к школе, учению и, в конечном счете, благополучие в его школьной и взрослой жизни.

Так как путь развития каждого ребёнка очень индивидуален, то к школьному возрасту, дети приходят с совершенно разным багажом опыта – знаниями, умениями, навыками и привычками.

Школьная неуспеваемость обусловлена целым рядом внутренних и внешних факторов, в частности, недостаточной сформированностью отдельных систем психики. Формирование психики ребенка непосредственно связано с темпами роста и созревания его головного мозга. Наличие каких-либо отклонений в этом процессе, его частичное нарушение приводит к различным нарушениям в психическом развитии. Однако нарушения, задержки, отклонения в психическом развитии, хотя и возникают вследствие анатомо-физиологических дефектов, не являются фатальными. 

Методические рекомендации

Файл скачать, выбрать соответствующую программу и распечатать.

.

Урок английского языка на тему «Защитим планету вместе!»

Урок Островершук Е.С. в 5 «б» классе.

Хорошая, вовремя рассказанная история, притча, байка, анекдот, поговорка и любая другая уместная аналогия, способствует погружению клиента в состояние транса. Это состояние, в котором отсутствует сопротивление сознания, так как оно занято поиском всевозможных смыслов приведенной вами метафоры. Если метафора хорошо подобрана или сочинена вами под конкретный случай, в этом поиске смыслов клиенту и открываются возможные решения его проблемы.

Текст песни "Осенний блюз"

Текст (слова) песни «Волшебник-недоучка»

Памятка для уч-ся.

Плата за дополнительные образовательные услуги.

Портфолио специально для уч-ся нач. классов.

Родительское собрание 1 класс 2 четверть «Домашнее задание. Как научить ребёнка стать самостоятельным».

Цели:

1. выявит представление родителей об организации  учебной работы дома;

2. дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.

Цель : развитие индивидуальных интересов, склонностей, способностей обучающихся, приобретение ими собственного социально-культурного опыта в свободное от учебы время; создание условий для эффективной реализации основных целевых образовательных   программ , реализуемых во внеурочное время.